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《北京大学教育评论》2023年01期

 
目录
专题研究 人工智能:教育的立场
人工智能:教育的立场1
教育的逻辑及人工智能的教育诱惑吴刚;袁蕾;2-26+187
机器学习时代的人类学习——ChatGPT引发的教育哲学反思余明锋;27-34+187-188
ChatGPT和人工智能:从基本原理到教育应用克劳斯·迈因策尔;贾积有;张誉月;35-48+188
人工智能与教育:机遇、挑战与对策贾积有;张誉月;49-61+188-189
人工智能时代的教育变革郭文茗;62-82+189
高等教育研究
高校科学探究活动中的风险偏好与形成机制阎光才;83-106+190
本科毕业生专业—工作匹配与工资溢价——基于Shift-share工具变量的估计杨素红;叶晓阳;107-133+190-191
教育理论与教育史
教育研究本体论的再认识:从意识到制度曾荣光;罗云;叶菊艳;134-165+191-192
迈向民主的教化:杜威对德国教化传统的批判及重建彭正梅;166-186+192
大学教育与知识的未来安德鲁·阿伯特;2
北京大学出版社教育出版中心部分新书193
征订启事194
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