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《北京大学教育评论》2022年03期

 
目录
专题研究 在线教育:机遇与问题
在线教育:机遇与问题1
同步直播与异步录播孰优孰劣——基于师生问卷调查与行政数据的实证研究马莉萍;卜尚聪;2-24+187
超越技术:融合式教学中课堂氛围对大学生学习效果的影响乔伟峰;李曼丽;李睿淼;25-41+187-188
如何在在线学习中取得成功——基于美国18所社区学院的学生开放式问卷调查周雪涵;李秋劼;徐笛;布拉德·博斯蒂安;42-62+188
高等教育研究
专业+项目:跨学科人文教育的办学新机制李四龙;63-75+189
人文经典通识课程教学理念的生成陆一;肖阳;76-106+189-190
自由科学还是教育工程?杜威与贾德治下教育学方向之争王利平;107-136+190
教育经济与管理
教育与收入不平等——对教育库兹涅茨曲线的一个实证检验丁小浩;杨素红;陈得春;137-164+191
教育何以成为高校毕业生就业的“热门”行业冯沁雪;岳昌君;165-186+192
标准化童年:美国学前教育的政治与文化之争布鲁斯·富勒;2
北京大学出版社教育出版中心部分新书193
征订启事194
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